To właśnie dziś - 13 kwietnia 2020 roku - przypada 80 rocznica mordu na polskiej inteligencji w trakcie Zbrodni Katyńskiej, do której doszło wiosną 1940 r.Zamordowano wówczas ok. 22 tys. polskich obywateli, w tym oficerów Wojska Polskiego, policjantów i osób cywilnych należących do elit II Rzeczypospolitej. Odnaleziono również szczątki jedynej zamordowanej w Zbrodni Katyńskiej kobiety, podporucznik pilot Janiny Lewandowskiej.Zbrodnia ta była jednym z elementów sowietyzacji Polski. Zbrodni towarzyszyły masowe deportacje na Syberię i plan stworzenia marionetkowego rządu komunistycznego w Polsce. Decyzja o wymordowaniu Polaków zapadła na szczycie władz Związku Sowieckiego, z Józefem Stalinem na czele. Przez wiele lat władze sowieckiej Rosji wypierały się odpowiedzialności za to ludobójstwo, przerzucając winę za jego dokonanie na III Rzeszę Niemiecką. Zbrodnia Katyńska wyryta została w naszych pamięciach jako symbol narodowego męczeństwa.

Zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych, przepełnionych wiarą, nadzieją i miłością, radosnego, wiosennego nastroju, więcej uśmiechów na twarzy w tym trudnym dla nas wszystkich czasie oraz wiary w to, że wszystko niebawem wróci do normy i bezpiecznie wrócimy do budynku naszej szkoły.Najserdeczniejsze życzenia uczniom, rodzicom i wszystkim przyjaciołom szkoły składa dyrekcja orazkadra pedagogicznaSLO I SBSISw Choceniu ❤️

Drodzy Rodzice, Opiekunowie,
przyszedł dla Was i Waszych dzieci bardzo trudny czas. Napotykacie na bardzo liczne problemy związane z pogodzeniem pracy zdalnej wielu członków rodziny, otrzymaniem promocji do klasy wyższej przez Wasze dzieci, ukończenia szkoły, przystąpienia do matury i rekrutacji na kolejny poziom kształcenia. Tak samo jak Wy, zestresowane są Wasze dzieci. Stres jest naturalnym uczuciem i bywa motywujący. Czym innym jest jednak stres długotrwały, który odbiera chęć do życia, zabija kreatywność, pozytywne myślenie i wpędza w marazm i apatię.

Jak pomóc dziecku przezwyciężyć stres związany z długotrwałym pozostawaniem w domu na skutek pandemii ?

1. Każdego dnia rozmawiaj z dzieckiem! Pytaj, jak odbywało się dzisiejsze nauczanie zdalne, interesuj się szkolnym życiem dziecka, staraj się doradzać i wspierać – nie tylko w kwestiach lekcji, ale także emocjonalnych.

2. Bądź przykładem. Rano jedz z dzieckiem śniadanie i przygotuj drugie śniadanie składające się z produktów, które dziecko lubi, dzięki temu sprawisz mu dodatkową przyjemność.

3. W miarę możliwości odrabiajcie razem lekcje. Jeśli stres wynika z problemów w nauce, to uda ci się szybko to odkryć i pomóc dziecku, zanim narobi sobie zaległości.

4. Postaraj się zapewnij dziecku relaks i odskocznię od nauki. Po zajęciach w szkole dobrze jest zgubić stres wysiłkiem fizycznym.

5. Chwal i nagradzaj, jeśli dobrze radzi sobie w nauce lub naprawdę się stara. Nie zaszkodzi wspólne spożycie ulubionych smakołyków w postaci ciastka lub lodów.

6. Wspólnie dyskutujcie o przeczytanej lekturze . Dziecko będzie miało szansę przećwiczyć publiczne wystąpienia w gronie rodziny.

7. Wspólnie analizujcie i wyciągajcie wnioski. Jeśli dziecko cierpi, bo dostało złą ocenę, nie karć go dodatkowo. Wspólnie zastanówcie się, co poszło nie tak i jak można to naprawić. Pomóż, jeśli nie radzi sobie ze szkolnym materiałem.

8. Obserwuj! Nie szpieguj dziecka, ale słuchaj uważnie i obserwuj jego zachowanie. Postaraj się nie przeoczyć okresu, w którym narastają problemy.

9. Rozmawiaj o własnych doświadczeniach. Podziel się z dzieckiem własnymi wspomnieniami ze szkoły, by pokazać mu, że wiesz, co przechodzi. Dziel się szkolnym doświadczeniem i śmiesznymi anegdotami.

10. Porozmawiaj z wychowawcą, nauczycielem, pedagogiem. Jeśli z jakiegoś powodu dziecko nie chce mówić o swoich problemach, porozmawiaj z wychowawcą i dowiedz się, jaka atmosfera panuje w szkole, czy dziecko może mieć jakieś kłopoty.

11. Może się tak zdarzyć, że pomimo starań stres u dziecka wciąż narasta. Wtedy należy poszukać pomocy u specjalisty. Rozmowa z psychologiem może okazać się ratunkiem dla dziecka, które nie radzi sobie z napięciem. Często tak mocny stres ma głębsze podłoże, a przyczyna leży zupełnie gdzie indziej.

Z życzeniami zdrowia
pedagog Ewelina Skucha

Kochani,

na pewno teraz w ramach nowej metody nauczania - nauczania na odległość, sporo korzystacie z Internetu. Dlatego przygotowaliśmy dla Was podstawowe zasady bezpieczeństwa w Internecie. Znacie już je, bo na lekcjach informatyki przerabiacie taki materiał każdego roku, ale w trosce o Wasze bezwzględne bezpieczeństwo, należy cały czas te zasady mieć na uwadze i znać największe niebezpieczeństwa internetowe.

Link do filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=-1rkVflmsKA

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu:

1. Chroń swoją prywatność.

Nie podawaj swoich danych osobowych, takich jak: imię, nazwisko, numer telefonu czy adres domowy.

Zadbaj o swój wizerunek. Jeśli publikujesz w sieci swoje zdjęcia, zadbaj, by widzieli je tylko Twoi znajomi. Nie umieszczaj w sieci zdjęć, które mogą Ci zaszkodzić dziś lub za jakiś czas.

2. Mów, jeśli coś jest nie tak!

W sytuacji, kiedy ktoś lub coś Cię w Internecie zaniepokoi lub wystraszy, koniecznie opowiedz o tym rodzicom lub innej zaufanej osobie dorosłej. Możesz w takiej sytuacji skontaktować się z Telefonem Zaufania dla Dzieci i Młodzieży, dzwoniąc pod bezpłatny numer 116 111.

3. Nie ufaj osobom poznanym w sieci!

Nigdy nie można w 100% zaufać komuś poznanemu w sieci. Nie spotykaj się z osobami poznanymi w Internecie. O propozycjach spotkania od internetowych znajomych informuj rodziców.

4. Szanuj innych w sieci!

Pamiętaj, by traktować innych z szacunkiem. Swoje zdanie wyrażaj, nie obrażając nikogo. Nie reaguj agresją na agresję.

5. Korzystaj z umiarem z Internetu!

Zbyt długie korzystanie z komputera, tabletu czy smartfona może zaszkodzić Twojemu zdrowiu.

Korzystanie z Internetu ma swoje nieocenione zalety, ale pamiętaj, że nie jest wolne od zagrożeń!

ZAGROŻENIA W INTERNECIE: cyberprzemoc, uzależnienie, niebezpieczne treści (przemoc), łamanie prawa(hazard), kradzież danych osobowych, włamania komputerowe, zagrożenia techniczne (wirusy), wyłudzanie poufnych informacji.

Więcej informacji pod linkiem podanym poniżej:

https://kuratorium.bydgoszcz.uw.gov.pl/main.php?page=9473

Dzisiaj, 1 kwietnia 2020 roku, wchodzą w życie przepisy art. 15f  ustawy z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych (Dz. U. poz. 374, zm. poz.567 i 568)  wprowadzone do tej ustawy art. 1 pkt 14 ustawy z dnia 31 marca 2020 r. o zmianie ustawy o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziała­niem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 568):

„Art. 15f. 1. W okresie czasowego ograniczenia lub zawieszenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty wprowadzonego na podstawie przepisów wydanych na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, z późn. zm.) pracodawca zwalnia młodocianego pracownika odbywającego przygotowanie zawodowe z obowiązku świadczenia pracy.

2. Pracodawca, z którym zawarta została umowa o refundację, o której mowa w art. 12 ust. 6 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2019 r. poz. 1482, 1622, 1818 i 2473 oraz z 2020 r. poz. 278), w przypadku wypłaty młodocianemu pracownikowi, o którym mowa w ust. 1, wynagrodzenia za okres zwolnienia z obowiązku świadczenia pracy, w całości lub w części, zachowuje prawo do refundacji.”

Miło nam poinformować, iż nasza uczennica Patrycja Frątczak zajęła III miejsce w województwie kujawsko-pomorskim w konkursie biologiczno-chemicznym LABTEST 2020 organizowanym przez Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Bydgoszczy.II etap konkursu odbył się 27 marca 2020 za pomocą specjalnej platformy.W pierwszym etapie wzięło udział 236 uczniów, z czego do drugiego etapu przeszło jedyne 15 najlepszych osób, w tym nasza uczennica. Drugi etap - wojewódzki polegał na udzieleniu odpowiedzi do 50-ciu bardzo trudnych pytań z zakresu biochemii, medycyny, biologii komórki, parazytologii, hematologii oraz mikrobiologii. Przygotowując się do konkursu uczniowie musieli przestudiować kilka opasłych tomików przeznaczonych dla studentów kierunków biologicznych i medycznych. Poziom pytań był niezwykle wysoki, co podkreślają również organizatorzy.Patrycja pokonała 12-stu rywali zajmując wysokie III miejsce. Serdecznie gratulujemy i życzymy jeszcze większych sukcesów.

Zapraszamy do zapoznania się  ofertą edukacyjną naszych szkół na rok szkolny 2020/2021 

Wszelkie informacje znajdują się pod linkiem: https://slochocen.edupage.org/text/?text=text/text1&subpage=0

W okresie czasowego zawieszenia funkcjonowania szkół prosimy o pobranie kwestionariusza i wysłanie go na pocztę elektroniczną szkoły na adres: slo.chocen@interia.pl

KOMUNIKAT DYREKTORA

SLO i SBSIS w Choceniu

W związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Dyrektor Szkoły w porozumieniu z nauczycielami opracował formy, sposoby i harmonogram realizowania w okresie od 25 marca do 10 kwietnia 2020 r. zadań jednostek systemu oświaty z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Opracowano tygodniowy zakres treści nauczania do realizacji w poszczególnych oddziałach tak, aby uwzględniał on:

1. równomierne obciążenie uczniów w poszczególnych dniach tygodnia,
2. zróżnicowanie zajęć w każdym dniu,
3. możliwości psychofizyczne uczniów do podejmowania intensywnego wysiłku umysłowego w ciągu dnia,
4. łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez nich,
5. ograniczenia wynikające ze specyfiki zajęć.

Ustalono również sposób monitorowania postępów uczniów oraz sposób weryfikacji wiedzy
i umiejętności uczniów. Wyznaczone zostały terminy dyżurów nauczycieli prowadzących zajęcia, podczas których uczniowie i rodzice mogą skorzystać z konsultacji.

W trosce o zapewnienie właściwego przepływu informacji i dotarcie do wszystkich zainteresowanych, wychowawcy poszczególnych klas zostali zobowiązani do poinformowania każdego ucznia oraz jego rodziców o szczegółach realizacji przez Szkołę działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty. 

Opracowany harmonogram zajęć zdalnego nauczania przekazany zostanie uczniom przez wychowawców klas, o czym poinformowani zostaną również rodzice uczniów.

Drodzy Uczniowie, w okresie od 16.03.2020 r. do dnia dzisiejszego, korzystaliście  już z form zdalnego nauczania prowadzonego przez nauczycieli. Zmiana polega na tym, iż zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w okresie od  25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r. staje się ono obowiązkowe i podlega ocenianiu.  Jak zapewne zauważyliście, wszystkie informacje dotyczące przydatnych materiałów edukacyjnych umieszczane są  na stronie internetowej szkoły (slochocen.edupage.org) oraz profilu facebookowym. Będą one na bieżąco aktualizowane. Proszę Was, abyście podeszli do tego odpowiedzialnie i starali się wykorzystać ten czas efektywnie. Nauczyciele będą odnotowywać Waszą frekwencję (kontakt z nauczycielem). Wszelkie problemy zgłaszajcie swoim WYCHOWAWCOM, to oni są koordynatorami Waszego zdalnego nauczania.

O wszystkich zmianach będziecie informowani na bieżąco.

                                                                                                          Dyrektor

                                                                                                          Tamara Mikołajczak

Drodzy Uczniowie! Szanowni Rodzice! Dziś w szkole nie ma dzwonków. Szkoła jednak działa dalej, choć w odmienny sposób. Na szczęście możemy wykorzystać swoje umiejętności i wiedzę w zakresie technologii informacyjnej i komputerowej. Myślę, że wszyscy odnajdziemy się w nauczaniu zdalnym i przyniesie nam ono wiele korzyści.Organizowanie pracy szkoły w czasie pandemii to lekcje ze wszystkich przedmiotów, które nauczyciele będą Wam, Uczniowie, wysyłać za pomocą komunikatorów, drogą e-mailową, czy za pośrednictwem portali społecznościowych oraz w formie e-learningu. Pierwsze lekcje na odległość odbywają się już od piątku 13.03.2020 r.. Szczególnie pochylamy się w swych działaniach nad maturzystami. Jest to dla nich czas na powtórki, dlatego nauczyciele proponują testy on-line, zadania do powtórzenia i utrwalenia materiału. Dodatkowo MEN rekomenduje darmowe platformy maturalne, które także będziemy wykorzystywać w swojej zdalnej pracy.Naszym najważniejszym wspólnym celem jest pomoc w trzech aspektach: w nauce i przygotowaniach do matury, promowaniu aktywnego spędzania wolnego czasu, by kontynuować propagowanie zdrowego stylu życia oraz w zakresie wspomagania naszej kondycji psychicznej (radzenie sobie ze stresem i strachem przed zarażeniem się wirusem, niepewnością, obawami ekonomicznymi, itd.).W tej wyjątkowej sytuacji szczególnie ważne jest udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Szkoła będzie skupiać się, zatem na działaniach w zakresie profilaktyki ochrony zdrowia, w tym również dobrostanu psychicznego. Do dyspozycji Uczniów i Rodziców pozostaje pedagog szkolny. Serdecznie zachęcam Was, Drodzy Uczniowie i Rodzice, do kontaktu ze mną. Pozwoli mi to, jako pedagogowi szkolnemu, na realną ocenę Waszych potrzeb i umożliwi zredukowanie wielu czynników ryzyka, wyzwalających negatywne zachowania w środowisku pozaszkolnym.Praca zdalna pedagoga szkolnego polega również na pomocy Rodzicom, szczególnie w zakresie prowadzenia wspierających rozmów z dziećmi na temat stanu wyjątkowego, z jakim przyszło nam się zmierzyć, Zdaję sobie sprawę, że zarówno Uczniowie jak i Rodzice odczuwają niepokój, który zresztą jest rzeczą naturalną i konstruktywną. W miarę swoich możliwości służę, więc poradą. Przypominam, że jestem do Waszej dyspozycji, nie tylko w razie poważnych problemów, ale także, gdy po prostu chcecie porozmawiać, potrzebujecie wsparcia, motywacji i zachęty do działań.

W swych działaniach mam nadzieję na realną i efektywną współprace z Rodzicami i Samorządem Szkolnym oraz, w razie potrzeb, ze strategicznymi podmiotami publicznymi i niepublicznymi w środowisku lokalnym.

Poniżej przesyłam kilka linków, w których można znaleźć m.in. 7 narządzi, które pomogą w nauce na odległość, porady jak uczyć się efektywnie, ale z zachowaniem równie ważnych zasad spokojnego snu i wypoczynku, propozycje form aktywnego spędzania czasu, przykłady sposobów na spędzanie czasu w domu m.in. wirtualny spacer po muzeum.

Serdecznie zapraszam do kontaktu. Postaram się udzielić odpowiedzi na wszystkie Państwa pytania.

Pozdrawiampedagog szkolnymgr Ewelina Skucha

Warto poczytać:https://portal.librus.pl/…/edukacja-w-domu-7-narzedzi-ktore…

https://www.juniorowo.pl/dzieci-tez-martwia-sie-epidemia-j…/

https://portal.librus.pl/…/tvp-vod-edukacja-i-rozrywka-dla-…

https://www.youtube.com/watch?v=IM-Pl7XoZik

https://zwierciadlo.pl/…/zro…/7-rad-na-7-dni-przed-egzaminem

https://www.juniorowo.pl/szkola-zamknieta-jak-dzieci-moga-…/

https://www.juniorowo.pl/nieferie-co-robic-z-dziecmi-w-dom…/

https://www.juniorowo.pl/nieferie-co-robic-z-dziecmi-w-dom…/

https://www.juniorowo.pl/edukacja-domowa-lupa/

https://www.juniorowo.pl/nieferie-co-robic-z-dziecmi-w-dom…/

Drodzy Uczniowie,

ostatnie dni to dla każdego z nas czas zmagania się ze sobą i swoimi słabościami. Z każdej strony docierają do nas mniej lub bardziej stresujące informacje. Niełatwo zachować spokój i odpowiedni dystans. Niespodziewana zmiana schematów naszego postępowania może wywoływać w nas niepokój, opuszczamy bowiem strefę komfortu. Na rzeczywistość wokół nas nie mamy większego wpływu. Możemy za to zdecydować jak podejdziemy do tych zmian. Zamiast się frustrować, można wyjść im naprzeciw, a nawet samemu zainicjować pewne działania.

Dziś nie będziemy przypominali Wam o kolejnych zadaniach do wykonania, materiale do powtórzenia czy problemach do rozwikłania. Chcemy za to zwrócić Waszą uwagę na inną, lecz równie (a może nawet bardziej) istotną sprawę: „Jak nie tylko przetrwać ten wyjątkowy czas, ale w dodatku realizować swoje cele, a jednocześnie zadbać o siebie i swoich bliskich?”

Przede wszystkim warto ustalić sobie własny, dostosowany do indywidualnej sytuacji, plan działania każdego dnia. W takiej sytuacji bierzemy pod uwagę kilka rzeczy:

* czas dla Ciebie – pamiętajcie, by mimo licznych obowiązków, znaleźć chwile tylko dla siebie. Czasem wystarczy 30 minut ciszy, robienia tego, co sprawia przyjemność, lub zwykłego odpoczynku. Ale uwaga bez żadnych rozpraszaczy typu portale społecznościowe, gry, telefon itp.

•czas na cieszenie się chwilą z bliskimi – szczególnie ważne, by potraktować ten czas jak okazję do pogłębienia relacji z bliskimi nam ludźmi. Pamiętajmy, że żyjemy nie obok siebie, lecz za sobą. Czas z bliskimi to np. spokojna kolacja (bez telefonów!), wspólne czytanie, gry planszowe, rozmowy, przytulanie się. A może warto zadzwonić do bliskich, z którymi nie możemy się spotkać osobiście i chwilkę porozmawiać?

•czas na odrobinę ruchu – idealnie byłoby postawić na realny wysiłek fizyczny. Z jednej strony dbamy o zdrowie, z drugiej o dotlenienie się. Czasem wystarczy po prostu spacer w ustronnym miejscu, bez tłoku, hałasu.

•konkretna godzina zasypiania – kiedy wszystko staje nam na głowie, łatwo zagubić rutynę. Tym ważniejsze jest ustalenia godzin zasypiania. Pamiętajcie, że przemęczony, niewyspany człowiek staje się podatny na zachorowania. Odpowiednia ilość snu to podstawa odporności, gotowości do podejmowania wyzwań, energii życiowej i cierpliwości do bliskich.

•konkretna godzina pobudki i wyskakiwanie z piżamy – w sytuacji, gdy nic nie musimy, ani wychodzić, ani dbać o swój wygląd, bo przecież zostajemy w domu, bardzo ważne jest to, jak zaczynamy nasz dzień. Może warto wypracować sobie poranne rytuały, które zapewnią nam dobry humor, i energię na cały dzień?

•konkretny plan działania i ustalone priorytety, to podstawa rozwoju. Warto nie tylko spisać swoje zadania, ale również zaplanować na ich realizację konkretny czas. Ustalenie 3-5 najważniejszych, priorytetowych działań pozwoli zadbać o higienę naszej pracy. Ważne są także przerwy, którymi warto przeplatać czas pracy. Zwróćcie uwagę, że w szkole pomiędzy poszczególnymi lekcjami była chwila na odpoczynek, zmianę. Może warto w podobny sposób zaplanować samodzielną naukę w domu?

Na koniec pamiętajcie o słowach, Miguela de Molinos:

„Z kamieni rzucanych Ci po drodze pod nogi, zbuduj schody, które poprowadzą Cię jeszcze wyżej.”

Bądźcie odpowiedzialni i dbajcie o siebie i swoich bliskich.

Z serdecznymi pozdrowieniami

Tamara Mikołajczak - dyrektor szkoły,

Grono Pedagogiczne oraz wszyscy pracownicy SLO i SBSIS w Choceniu.

Każdego dnia, na stronie tvp.vod.pl w godzinach 9.00-13.00 w sekcji „eSzkoła” uczniowie i nauczyciele będą mogli znaleźć wartościowe materiały dotyczące wybranego zagadnienia. Na początek Telewizja Polska proponuje wirtualne zwiedzanie Muzeum Powstania Warszawskiego.

Dostęp do strony znajduje się pod linkiem:https://www.gov.pl/web/edukacja/kanal-edukacyjny

Poniżej przedstawiam harmonogram zajęć lekcyjnych w formie e-learningu z chemii i biologii dla klas licealnych.

KLASA IAP:

CHEMIA - czwartek godz. 12:00

BIOLOGIA PODSTAWOWA - środa 10:00

BIOLOGIA ROZSZERZONA - czwartek godz. 10:00

KLASA IAG:

CHEMIA - piątek godz. 10:00

BIOLOGIA - wtorek godz. 10:00

KLASA IIA:

BIOLOGIA ROZSZERZONA - poniedziałek godz. 12:00 oraz piątek godz.12:00

Proszę wszystkich o przygotowanie do zajęć zeszytów przedmiotowych i podręczników.

Pozdrawiam - Mariusz Podgórski

e- Szkoła rusza w dniu dzisiejszym o godz. 12.00 i będzie nadawać zajęcia dla szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, ze szczególnym uwzględnieniem klas maturalnych.

Na początek od dnia 16.03 do 20.03.2020 r. przygotowano lekcje online – wykłady, pokazy, warsztaty – z przerwami na pytania i dyskusję dla klas maturalnych z następujących przedmiotów:

- język polski,

- matematyka,

- język angielski,

- fizyka,

- historia,

- chemia,

- wiedza o społeczeństwie.

Program zajęć przygotowują wspólnie wszystkie kujawsko-pomorskie centra edukacji nauczycieli, zajęcia będą prowadzić najwyższej klasy nauczyciele specjaliści.

Startujemy z lekcjami dla ósmoklasistów i maturzystów, bo to oni mogliby ponieść największe straty wynikające z zamknięcia szkół.

Program szkoły będziemy rozwijać o zajęcia dla kolejnych klas szkół podstawowych i średnich, w tym liceów i szkół zawodowych oraz branżowych.

Linki do programu zajęć będą dostępne także na stronie internetowej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego www.kujawsko-pomorskie.pl oraz www.edupolis.pl.

Poniżej znajduje się link z propozycjami lekcji zdalnych dla szkoły branżowej i liceum z uwzględnieniem podziału na przedmoty. Zachęcamy do skorzystania.

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/plan-lekcji9?fbclid=IwAR2lyFZtWQGlCtDFuwrQyAdV8fz6s4tYfCS5gX4KH2evu-AZJlP9S68tlV4

Jak efektownie wykorzystać wolny czas? Można oddać się np. ulubionej lekturze, o czym przekonują dwie uczennice klasy II SLO.Basia Stanisławiak i Patrycja Frątczak nie marnując cennego czasu przygotowywały się do konkursu LABTEST 2020 organizowanym przez Studenckie Koło Diagnostów Laboratoryjnych Collegium Medicum Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Bydgoszczy. Test odbył się w dniu dzisiejszym za pomocą platformy internetowej.Poziom testu był niezwykle wysoki, obejmował szeroko pojęte zagadnienia:- diagnostyki laboratoryjnej,- biochemii,- mikrobiologii.Pytania były bardzo szczegółowe i wymagały niezwykle duzej wiedzy. Mimo tego jednej z uczennic - Patrycji Frątczak udało się dostać do etapu II - wojewódzkiego, który odbędzie się w stolicy województwa kujawsko-pomorskiego. Serdecznie Patrycji gratulujemy i życzymy powodzenia w kolejnym etapie. 👍

Poniedziałkowy program zajęć dla maturzystów:

12.00-12.30 – język polski (prowadzi Jolanta Serocka, nauczyciel w X LO w Toruniu)

13.00-13.30 – matematyka (prowadzi Tomasz Masłowski, nauczyciel w X LO w Toruniu)

14.00-14.30 – język angielski (prowadzi Monika Zalewska, nauczyciel w X LO w Toruniu).

W kolejnych dniach będzie program dla kolejnych klas. Lekcje dostępne pod poniższym linkiem:

https://www.kujawsko-pomorskie.pl/informacje-prasowe/35522-epidemia-covid-19-otwieramy-wirtualna-szkole?fbclid=IwAR0wi4UHjABPvM0xdLFKHzdCTBlaLzCT4D6xHv9CinxcFT15AwbEfHhxXcI

Przedstawiamy odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania dotyczące zawieszenia zajęć w szkołach, przedszkolach i placówkach oświatowych, a także kwestie dotyczące zasiłku.

Dlaczego w szkołach, przedszkolach, placówkach oświatowych i na uczelniach zawieszane są zajęcia?

Działamy zapobiegająco i profilaktycznie. Dzięki takim działaniom ograniczymy w Polsce duże skupiska ludzi. Im mniej ludzi w jednym miejscu, tym mniejsze szanse na szybkie rozprzestrzenianie się koronawirusa lub innych wirusów. Stąd decyzja o ograniczeniu miejsc pełnych ludzi, żebyśmy mogli działać zapobiegawczo.

Na jakiej podstawie zawieszone są zajęcia?

Na podstawie tzw. specustawy - specjalnej ustawy dotyczącej szczególnych rozwiązań w walce z epidemią koronawirusa. Dzięki tej ustawie rodzicom dzieci w wieku do lat 8, będzie przysługiwał dodatkowy zasiłek opiekuńczy w przypadku nieprzewidzianego zamknięcia żłobka, przedszkola, szkoły lub klubu dziecięcego.

Na jaki okres są zawieszone zajęcia?

Od 12 marca do 25 marca 2020 r., z czego pierwsze dwa dni (czwartek i piątek, 12-13 marca) to okres przejściowy. W okresie przejściowym w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie zajęcia opiekuńcze. Poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni. Od poniedziałku, 16 marca br. zajęcia zostają zawieszone. Uczniowie nie przychodzą do przedszkola, szkoły, placówki oświatowej.

W których placówkach oświatowych jest zawieszenie zajęć?

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Czy poradnie psychologiczno-pedagogiczne lub młodzieżowe ośrodki wychowawcze są także zamknięte?

 Nie. Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i żłobków. Jednak są takie miejsca, w których dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami będą nadal mogły się uczyć i odbywać zajęcia.

Są to:

- specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze
- ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze
- młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii
- przedszkola i szkoły w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej,

  Ważne! Decyzja o tym, czy posłać tam swoje dziecko, czy zostać z nim w domu – zależy zawsze od rodziców.

W niektórych przypadkach dwutygodniowa przerwa w zajęciach może odbić się negatywnie na efektach terapii czy rehabilitacji. Pracują też specjaliści w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Realizują działania diagnostyczne i prowadzą zajęcia najczęściej o charakterze indywidualnym, jeżeli rodzic zgłosi się ze zdrowym dzieckiem.

Dodatkowy zasiłek opiekuńczy

Więcej na stronie https://www.zus.pl/

Komu przysługuje dodatkowy zasiłek opiekuńczy na czas opieki nad dzieckiem?

Dodatkowy zasiłek opiekuńczy przysługuje rodzicom lub opiekunom prawnym dzieci, którzy:

• opiekują się dzieckiem poniżej 8. roku życia,
• są objęci ubezpieczeniem chorobowym.

Czy okres dodatkowego zasiłku opiekuńczego wlicza się do limitu 60 dni?

Nie. Okresu wypłaty dodatkowego zasiłku  opiekuńczego (14 dni)  nie wlicza się do ogólnego limitu 60 dni, które przysługują na opiekę nad chorym dzieckiem do lat 14.

Ile lat mają dzieci objęte dodatkowym zasiłkiem opiekuńczym dla rodziców?

Dzieci poniżej 8. roku życia. Z zasiłku można korzystać nie dłużej niż do dnia poprzedzającego ósme urodziny dziecka.

Przykład:

Mama wystąpiła o zasiłek opiekuńczy od 16 marca 2020 r. w związku z zamknięciem szkoły. Jej córka urodziła się 22 marca 2012 r. Zasiłek opiekuńczy przysługuje jej od 16 do 21 marca 2020 r. 

Jak uzyskać dodatkowy zasiłek opiekuńczy?

Wystarczy złożyć oświadczenie do swojego pracodawcy. Wzór oświadczenia można pobrać na stronie internetowej ZUS www.zus.pl

Osoby prowadzące działalność pozarolniczą składają oświadczenie w ZUS.

Kogo powinienem poinformować o korzystaniu z zasiłku?

Pracownik powinien poinformować swojego pracodawcę, zleceniobiorca – swojego zleceniodawcę, a osoba prowadząca działalność pozarolniczą – bezpośrednio ZUS.

Kiedy powinienem poinformować o korzystaniu z zasiłku?

W dowolnym momencie, ale od tego uzależniona jest wypłata zasiłku. Bez oświadczenia nie jest możliwa wypłata.

Jak liczyć 14 dni dodatkowego zasiłku opiekuńczego?

Zasiłek opiekuńczy jest wypłacany za każdy dzień sprawowania opieki.

Jeśli oboje rodzice dziecka pracują, to o dodatkowy zasiłek opiekuńczy może wystąpić jedno z rodziców. Mogą też podzielić się opieką nad dzieckiem w ramach limitu 14 dni. Dodatkowy zasiłek  opiekuńczy przysługuje rodzicom łącznie przez 14 dni, niezależnie od liczby dzieci wymagających opieki. 

Kto finansuje zasiłek?

Zasiłek opiekuńczy oraz dodatkowy zasiłek opiekuńczy przysługują z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych. Oznacza to, że zasiłki nie obciążają funduszu pracodawców. Nawet jeżeli pracodawca wypłaca zasiłek (w przypadku gdy jest do tego zobowiązany), wypłacone kwoty rozlicza  z ZUS. 

Infolinia ZUS – jaki numer?

Dodatkowe pytania można zadawać na specjalnej infolinii ZUS. Numer: 22 560 16 00. Wydzielimy dwie dedykowane linie:

• „ulgi i umorzenia dla płatników składek:  gdzie będą mogli uzyskać  informacje m.in. dotyczące ulg w spłacie należności, umorzeń, rozłożenia należności z tytułu składek na raty, zawieszenia działalności gospodarczej,
• „koronawirus – zasiłki” dotycząca zasiłku opiekuńczego dla opiekunów  oraz zasiłku chorobowego w związku z COVID-19, w tym z powodu poddania się kwarantannie lub izolacji.

Komunikat Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej oraz Ministra Edukacji Narodowej ws. pracowników młodocianych

W związku z rozprzestrzenianiem się na terytorium Polski koronawirusa SARS-CoV-2, wywołującego chorobę COVID-19, mając na uwadze bezpieczeństwo młodzieży, zalecamy pracodawcom zwolnienie pracowników młodocianych, w tym uczniów będących młodocianymi pracownikami, zatrudnionych w celu przygotowania zawodowego, z obowiązku świadczenia pracy w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 30b ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, z późn. zm.).

Informujemy, że prowadzone są prace legislacyjne mające na celu wliczenie okresu zawieszenia zajęć w szkołach do okresu, za jaki pracodawcom, którzy zawarli umowę z uczniami-młodocianymi pracownikami, przysługuje dofinansowanie kosztów kształcenia